Булінг — це не лише взаємодія між двома сторонами, а й груповий процес. Як поведінка свідків та інших учасників групи може посилювати або, навпаки, зупиняти булінг?
Запрошуємо педагогів, керівників закладів освіти, психологів, соціальних педагогів та всіх, хто працює з дітьми, до перегляду вебінару про ролі учасників ситуації булінгу та вплив групи на її розвиток.
Розглядаємо питання:
🔹 які ролі можуть виникати в ситуації булінгу та чому їх не варто перетворювати на сталі ярлики для дітей
🔹 чому діти можуть вдаватися до булінгу, а свідки — підтримувати ситуацію, не втручатися або допомагати її зупинити
🔹 як педагогові працювати з групою, свідками та захисниками, щоб зменшувати підтримку булінгу й запобігати його повторенню
Спікерка: Анастасія Мельниченко, голова ГО «Студена», технічна консультантка ЮНЕСКО з питань профілактики булінгу та науково-методичної підтримки, соціальна психологиня, дослідниця булінгу.